Tillsammans verkar vi för att lärare ska få bättre
förutsättningar att undervisa och för att elever och studenter ska
nå högre kunskapsresultat.

I en debattartikel går nu 29 forskare och utbildare vid universitet och högskolor ut med ett upprop för att rädda svensk kurslitteratur! De varnar för att svensk kurslitteratur befinner sig i en akut kris – något som riskerar att försämra högre utbildning och sänka Sverige som kunskapsnation. – Vi, företrädare för högre utbildning, kräver nu […]

Läromedelsbarometern 2024 visar att inbromsning av läromedelsinköp förstärker ojämlikhet Läromedelsbarometern är en statistiksammanställning som ges ut av Läromedelsföretagen. Du hittar hela rapporten här: Läromedelsbarometern 2024. Den senaste Läromedelsbarometern visar att kommunernas satsningar på läromedel bromsade in under 2024. Trots statliga investeringar minskade de inflationsjusterade inköpen och klyftorna mellan kommuner ökade tydligt. Tillgången till läromedel beror […]

Regeringen har avsatt 658 miljoner kronor i statsbidrag för att skolhuvudmän ska kunna köpa in mer läroböcker och lärarhandledningar 2024. Syftet är att skolan ska bli mer likvärdig och att öka undervisningens kvalitet. Statsbidraget ska användas till inköp av vissa läromedel för att stärka elevernas tillgång till läromedel i förskoleklassen, grundskolan, grundsärskola, specialskola och sameskola. […]

Läromedelsföretagen har nu lämnat remissvar på det förslag till nationell digitaliseringsstrategi som Skolverket lämnat till Regeringskansliet. Vår utgångspunkt för remissvaret är hur strategin på olika sätt inverkar på hur skolan arbetar med läromedel i syfte att nå kunskapsmålen. Läromedelsföretagen ställer sig positivt till att Skolverket har en digitaliseringsstrategi för skolväsendet. För oss är det samtidigt […]